La titular del CGE resalto que el Gobierno tiene “una agenda educativa con ejes prioritarios y un calendario” por lo que se presentó proyecto para cumplir con esos plazos. “Para nosotros la educación es prioritaria por lo que nosotros proponemos continuar con el diálogo pero siempre con los estudiantes en las aulas”, subrayó.
Este lunes la Provincia y los gremios docentes retomaron el diálogo tras fracasar en la instacia judicial de negociación salarial. Allí además se trató la recuperación de contenidos no dados por medidas de fuerzas y los gremios presentaron una propuesta: “Es una agenda con la cual nosotros estamos de acuerdo para darle continuidad pedagógica a la trayectoria escolar de los estudiantes”, sostuvo la titular del CGE Alicia Fregonese.
“Nosotros tenemos una agenda educativa con ejes prioritarios y un calendario tal como el plan de alfabetización tanto para primaria como secundaria con un cronograma que aspiramos poder alcanzarlo”, indicó Fregonese
Entre los puntos que desarrolló sobre la propuesta mencionó “capacitaciones y distintos proyectos de acompañamiento”. “Para nosotros la educación es prioritaria por lo que nosotros proponemos continuar con el diálogo pero siempre con los estudiantes en las aulas. Por eso es importante apuntar a la mejora de nominalidad”, sentenció.
Por otra parte, la titular del Organismo provincia se refirió a la Resolución 2771 que refiere se trata de” realizar un relevamiento mensual para obtener datos precisos sobre la prestación efectiva de servicio” por parte de la docencia en las escuelas públicas y privadas”. “Necesitamos mejorar el SAGE que es una herramienta administrativa y pedagógica para una mejor toma de decisiones en función de la información de cuantos estudiantes están en el aula y cuantos docentes fueron a dar clases para así descubrir cuáles son las mejores herramientas que tiene el docente para tener un mejor manejo en en el aula y en los aprendizajes”. (APF)
