Según datos del CGE, más del 70% de los docentes no adhirió al paro de AGMER

El Consejo General de Educación informó este miércoles que «más del 70 por ciento de los docentes no adhirió al paro convocado por AGMER» en rechazo a la creación de OSER.

Este miércoles se llevó a cabo una jornada de paro docente en toda la provincia de Entre Ríos, convocada por la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER). La medida incluyó una movilización hacia Casa de Gobierno, en rechazo a la creación de una nueva obra social provincial y en defensa del actual sistema de cobertura médica.

Datos aportados por el Consejo General de Educación (CGE) indican que «14 departamentos de la provincia tuvieron niveles superiores al 50 por ciento en materia de presentismo. Comparada con la medida de fuerza del 10 de abril, el presentismo creció en más de 16 puntos».

Estas cifras, «mostraron menos del 30 por ciento de adhesión a la medida de fuerza planteada por los gremios docentes en oposición al proyecto de ley enviado por el Ejecutivo provincial a la legislatura entrerriana y que busca crear una nueva obra social para los entrerrianos».

En este sentido, desde el CGE destacaron que en 14 departamentos los índices de presentismo fueron superiores al 50 por ciento, siendo Colón y Nogoyá las dos jurisdicciones con menor adhesión al paro (90 y 80 por ciento, respectivamente) convocado por la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer).

Otro dato representativo «es que de las medidas de fuerza implementadas en este 2025 por el sector gremial, la de este miércoles 21 de mayo fue la de menor impacto con el registro de menos del 30 por ciento de adhesión y con una pérdida de más de 16 puntos en torno al 46 por ciento registrado el pasado 10 de abril».

Finalmente, las autoridades de la cartera educativa recordaron que los días de paro serán descontados en cumplimiento de la política que lleva adelante la gestión provincial de remunerar únicamente los días efectivamente trabajados. Y señalaron que la medida de fuerza ejecutada por el gremio docente no responde a cuestiones estrictamente vinculadas al ámbito educativo.

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