El paisaje en la ciudad santafesina incluía nuevamente a la quema de pastizales del otro lado del río. En las redes llovieron los reclamos al gobierno de Entre Ríos, tras la última intimación de la Justicia rosarina.

La noticia se repite casi a diario pero en la práctica es como si nada se hiciera para evitarla. Otra vez un intenso humo copó este domingo las islas frente a Rosario y una parte llegaba a la ciudad, donde habitantes e intendente volvieron a manifestar su hartazgo con reclamos al gobierno entrerriano.

Al igual que el foco ígneo vigente el sábado al noreste del puente a Victoria, mientras se desarrollaba una manifestación con corte en esa arteria, el de ahora más cercano al casco urbano rosarino aparecen como provocaciones tras la reciente orden de la Justicia Federal rosarina para que la ciudad de Victoria y la provincia de Entre Ríos cesen con los incendios por los próximos 6 meses.

El intendente Pablo Javkin volvió a reclamar por la tarde “meter presos a los responsables” y lamentó también el costo humano y económico que implica combatir el fuego en el delta del Paraná.

En tanto, desde el Centro Integrado de Operaciones Rosario, de la Municipalidad, también advirtieron la presencia de nuevos focos ígneos visibles desde distintos sectores de la costa local.

La densidad del humo era tal que el manto gris podía divisarse incluso desde localidades de la región, como por ejemplo Zavalla, a más de 25 kilómetros del centro de Rosario.

Al mismo tiempo, en las redes sociales se reproducían las quejas con un pedido al principal actor político que debe hacer algo para terminar con el problema: el gobernador de la provincia vecina, Gustavo Bordet. (Rosario3)

Según una encuesta federal, realizada por el gremio que representa a los docentes de las 32 sedes de la Universidad Tecnológica Nacional, el 40% de los docentes no posee equipamiento tecnológico propio actualizado, tiene problemas de conectividad y le falta capacitación para este nuevo desafío del teletrabajo.

La Asociación Gremial de Docentes de la Universidad Tecnológica Nacional (FAGDUT) realizó una encuesta a sus representados que arrojó datos alarmantes; el 40% de los docentes afirma que en su hogar no posee equipamiento tecnológico propio y actualizado vigente a los requerimientos de videoconferencias y campus virtuales, el 50% tiene interferencias visuales y sonoras al momento del teletrabajo, y más del 60% no cuenta con el equipamiento mínimo de higiene y seguridad para realizar sus tareas, según reveló la encuesta que contestaron más de 800 docentes de todo el país. Así, la virtualidad representa un inconveniente para muchos docentes que no cuentan con los insumos necesarios.

“Los docentes queremos seguir enseñando a pesar del aislamiento social, y con nuestra formación técnica sabemos que la tecnología puede ser una aliada, pero los resultados de la encuesta que hicimos a nivel nacional ponen en evidencia que no están dadas las condiciones para exigir a todos los docentes que se sumaran al teletrabajo”, explicó el secretario general de FAGDUT, Ing. Norberto Heyaca. Y por si lo anterior fuese poco, el informe demostró que al 72% de los docentes el cambio a la modalidad de clases no presenciales le generó más tiempo para cumplir las exigencias académicas.

Si bien el gremio trata de ayudar a superar tales limitaciones con créditos y subsidios para la compra de equipamiento informático y cursos de capacitación específicos, hubo temas en los que poco pudo hacer; por ejemplo el 25% de los docentes consultados expresaron no poseer conectividad en su domicilio o que la misma era inestable. “El aislamiento también puso en evidencia los problemas de conectividad y acceso a internet en Argentina”, reflexionó Heyaca, y contó que “esta problemática se profundiza aún más cuando nos alejamos de los grandes centros urbanos donde generalmente hay sólo una empresa proveedora de acceso a internet”.

“Desde nuestro gremio podemos percibir de cerca esta disparidad, ya que representamos a todos los docentes de las 32 sedes de la UTN, que están distribuidas a lo largo y ancho del país, lo que nos permite ser testigos directos de la denominada brecha digital”, señaló el secretario general de FAGDUT.

“Como primera medida para acortar la brecha digital, el Ministerio de Educación debería ampliar el acceso a herramientas tecnológicas para quienes no cuenten con ellas, haciendo hincapié también en la conectividad gratuita a los portales educativos”, sostuvo el ingeniero.

“Por otra parte nuestros hogares se convirtieron en ámbitos de trabajo, lo que propone nuevos desafíos que tienen que ir acompañados con políticas estatales transversales que permitan crear una cultura del teletrabajo”, destacó el dirigente gremial.

La encuesta también reveló que la mitad de los docentes poseen interferencias visuales y sonoras al momento del teletrabajo que afectan a su desempeño. Y esa cifra se eleva a un 59% de profesores que indicaron que en el mismo ambiente también hay alguien de la familia teletrabajando o estudiando virtualmente, por lo que también se puede deducir que comparten los mismos requerimientos de internet. “Por eso desde FAGDUT decimos que tampoco el hecho de tener internet signifique estar conectados”, deslizó Norberto Heyaca, y resaltó que en muchos hogares los docentes tienen personas a cargo para su cuidado.

Desde el sindicato remarcaron la necesidad de que se apruebe la Ley de Teletrabajo para que –entre otros derechos- se garanticen las condiciones de higiene y seguridad en el ámbito laboral y el derecho a la desconexión, por las extensas jornadas de trabajo, y que se tome conciencia de la importancia del entorno físico en que se desarrollan las tareas. En este sentido, la encuesta arrojó que el 61% de los docentes no cuenta con el equipamiento necesario para realizar sus obligaciones; silla ergonómica, mesa o escritorio a una altura adecuada, entre otras, así como normas de protección eléctrica.

Asimismo, desde FAGDUT señalaron que están entregando a los afiliados barbijos y máscaras de protección como aporte a la contención de los docentes y previendo que difícilmente el empleador pueda aportar tales elementos al volver a la presencialidad. Al respecto, el secretario general también señaló que han aportado recursos para la realización de tareas y ejemplificó: “En la Unidad Académica Mar del Plata el gremio adquirió la licencia profesional de un programa de videoconferencias y lo puso a disposición de los afiliados para que puedan dar clases o tomar exámenes en mejores condiciones que con las gratuitas”, relató.

En este sentido, la encuesta que completaron docentes de las 32 sedes de la Universidad Tecnológica Nacional también dejó al descubierto que un 72% de los profesores no tenía experiencia alguna como organizadores de videoconferencias.

“Si bien FAGDUT brinda constantes capacitaciones gratuitas a nuestros colegas, la demanda creció enormemente de un día para el otro  y nos vimos desbordados por los pedidos de nuevos cursos porque tampoco fue suficiente la capacitación institucional de la UTN, tanto para el manejo del campus virtual como para administrar videoconferencias”, manifestó Norberto Heyaca.

“Desde lo gremial nos encontramos con conflictos generados por exigencias  de dar clases por videoconferencia o a través del campus virtual pero sin el aporte de los medios para llevarlas a cabo, ni equipamiento, ni conectividad, ni tampoco capacitación y mucho menos un lugar acondicionado para tal fin”, enfatizó el dirigente docente.

Así y todo los docentes tecnológicos se la arreglaron para suplir la presencialidad en un contexto donde la pandemia obligó el cierre de las aulas. Solo el 45% de las Facultades Regionales habían iniciado las clases correspondientes al año académico 2020 antes del decreto de aislamiento preventivo social y obligatorio, por lo que más de la mitad de los docentes no tuvo posibilidad de dar clases de manera presencial.

La mayor concentración de casos se presenta en el departamento Paraná con 321 confirmados. Le siguen Gualeguaychú con 151, Federación con 113, Colón con 45 casos e Islas del Ibicuy con 44.

De acuerdo a los datos reportados este domingo por el área de Vigilancia Epidemiológica del Ministerio de Salud, en Entre Ríos se han sumado 21 nuevos casos de coronavirus.

Los 11 primeros corresponden al Departamento Paraná, 10 de la ciudad capital, siete son contactos estrechos de pacientes con Covid-19 y los otros tres sus nexos epidemiológicos se encuentran en investigación. El restante corresponde a la localidad de San Benito y su nexo se encuentra en estudio.

Otros cinco casos fueron detectados en la ciudad de Gualeguaychú, dos de ellos son contactos estrechos de pacientes ya confirmados con Covid-19 y los tres restantes sus nexos se encuentran en investigación.

Los siguientes tres casos pertenecen a la localidad de Diamante y son contactos estrechos de pacientes confirmados con Coronavirus con anterioridad.

Asimismo, un caso fue detectado en la ciudad de Chajarí, Departamento Federación, su nexo epidemiológico se encuentra en estudio.

El último corresponde a la localidad de San José, Departamento Colón y su nexo se encuentra en investigación.

Recuperados

El dato que sobresale es que sigue siendo mayor la cantidad de pacientes recuperados que los casos nuevos.

Según ratificaron a Elonce desde Salud provincial, la cifra de casos confirmados de coronavirus en Entre Ríos trepó a 751. Sin embargo, los activos bajaron a 336, mientras que los recuperados alcanzaron a 409.

Otra cuestión que se desprende del análisis de la información oficial, es que el porcentaje de recuperados es todavía superior en el departamento Paraná: Del total de casos, 127 permanecen activos, mientras que 190 ya recibieron el alta.

El mismo panorama hay Gualeguaychú, en el segundo departamento con más casos. Aquí se reportaron 73 activos y 78 altas. (Elonce)

El martes volverían a bajar las temperaturas, para terminar de consolidar un mes con mucho frío en Argentina, a pesar del veranito que hubo a mediados de julio. Los primeros días de agosto, mostrarían marcas más altas que lo normal.

El fin de semana concluirá con buen tiempo en líneas generales en el centro y norte argentino, con temperaturas bajas esta mañana y heladas en algunos sectores de la provincia. No obstante, hoy y mañana, las máximas irán en ascenso y las tardes serán muy agradables gracias a la presencia del sol.

Para el martes se prevé el ingreso de un nuevo sistema frontal para reforzar las bajas temperaturas y terminar de consolidar un mes de julio definitivamente frío en el país.

Los principales modelos de pronóstico empiezan a prever un comienzo de agosto muy distinto, con una fuerte circulación de vientos del sector norte y temperaturas por encima de lo normal. Según el sitio Meteored, darían paso probablemente a temperaturas cálidas en el norte argentino y agradables en las provincias centrales.

Pronóstico para zona del dpto. Uruguay 👇

Elonce – Génesis24

El CGE fijará las prioridades para el ciclo lectivo. Tras una primera parte donde cada institución se organizó según su realidad, se establecerán formatos de enseñanza y de evaluación.

Mediante Resolución Nº 2.270, el Consejo General de Educación (CGE) dispuso la realización de jornadas institucionales no presenciales en todos los establecimientos educativos entrerrianos, para el 30 y 31 de julio, y 3, 4 y 5 de agosto. Será luego de la reanudación a distancia del ciclo lectivo prevista para este lunes, tras las vacaciones de invierno.

No obstante, Agmer estableció una «desconexión efectiva» o «paro virtual» del 27 al 29 de julio, como sí también el 6 y 7 de agosto.

La normativa añade que directores y rectores deberán elevar, hasta el 10 de agosto, la propuesta institucional y curricular para el segundo período del ciclo lectivo a la supervisora de zona para análisis y consideración. Esta propuesta será elaborada en base a las experiencias que viene transitando cada institución y a las sugerencias y consideraciones para la reorganización curricular.

Esa propuesta deberá incluir la reorganización curricular institucional elaborada por los equipos directivos para los equipos docentes, donde se detallen las orientaciones y los criterios de evaluación, y se asignen los responsables.

También se deben incorporar allí las propuestas de contenidos, es decir, los contenidos acordados y las estrategias de vinculación, los acompañamientos a los estudiantes y los criterios de evaluación para los diferentes ciclos y años, con el detalle de los docentes participantes.

La propuesta que deberán elevar los rectores tendrá que contener el acuerdo institucional, con las definiciones pedagógicas convenidas en los equipos.

Desde el CGE indicaron que el objetivo de estas jornadas es organizar y facilitar la tarea al docente, determinando la priorización de contenidos para el nuevo período. Sucede que en la primera parte del año, en el marco del aislamiento social preventivo y obligatorio para enfrentar la pandemia del Covid-19, cada institución organizó un esquema de trabajo en función de su realidad, e incluso cómo iba a evaluar.

A partir de esta segunda etapa, con la expectativa de una presencialidad gradual y rotativa que se complementará con la continuidad de la enseñanza virtual, se apunta a una mayor organización desde el CGE, para determinar la prioridad y organización de contenidos, y los formatos de cómo enseñar y evaluar.

«En virtud de las características atípicas del año lectivo, se torna necesario reflexionar y proponer una reorganización institucional y curricular, en forma virtual y en equipo», plantea la resolución del CGE, que insiste que estas jornadas posibilitan «el análisis, la reflexión y elaboración de propuestas de enseñanza por área o por espacios curriculares, en base a la experiencia transcurrida y las orientaciones proporcionadas por las direcciones de nivel y modalidades. (Elonce)

De acuerdo al informe emitido este domingo por el área de Vigilancia Epidemiológica del Ministerio de Salud, en Entre Ríos se han sumado 21 nuevos casos de Coronavirus, por lo que el total acumulado asciende a 751 confirmados.

Los 11 primeros corresponden al Departamento Paraná. 10 son de la ciudad capital: 7 son contactos estrechos de pacientes con Covid-19 y los otros 3 sus nexos epidemiológicos se encuentran en investigación. El restante corresponde a San Benito y su nexo se encuentra en estudio.

Otros 5 casos fueron detectados en la ciudad de Gualeguaychú: 2 de ellos son contactos estrechos de pacientes ya confirmados con Covid-19 y los 3 restantes sus nexos se encuentran en investigación.

Los siguientes 3 casos pertenecen a la localidad de Diamante y son contactos estrechos de pacientes confirmados con Coronavirus.

Asimismo, 1 caso fue detectado en la ciudad de Chajarí, Departamento Federación, su nexo epidemiológico se encuentra en estudio.

El último corresponde a la localidad de San José, Departamento Colón y su nexo se encuentra en investigación.

Casos en Concepción del Uruguay

De acuerdo a lo que Génesis24 pudo confirmar, los dos casos que estaban en estudios de pacientes de Concepción del Uruguay, dieron como resultado: NEGATIVO. Por otro lado, la muy buena noticia es que en la jornada hay otros cuatro pacientes detectados con coronavirus de la ciudad que reciben el alta, por lo cual quedarían con la enfermedad activa solo 3, los cuales según pudimos saber, evolucionan bien. En cuanto a los contactos estrechos de los pacientes que reciben el alta, la cuarentena de éstos finaliza en el día de mañana lunes 27.

Los animales fueron hallados perdidos lejos de su entorno natural y trasladados a la costa atlántica por el Ministerio de Ambiente; su titular, Juan Cabandié, presenció hoy el regreso de los mismos a aguas saladas.

Los cuatro lobos marinos y un elefante marino, rescatados en las últimas semanas de aguas dulces en las localidades de Gualeguaychú, Tigre y Escobar mediante la articulación de diversas instituciones y el acompañamiento de la cartera de Ambiente nacional, fueron devueltos hoy a su hábitat.

“Vinimos a acompañar la tarea de los inspectores y de la brigada de Control Ambiental del Ministerio, que desarrollan una tarea ejemplar cuidando el ambiente, protegiendo la fauna y controlando actividades contaminantes en todo el país”, destacó el ministro Cabandié.

El primero de los lobos marinos en aparecer fue divisado por pobladores locales en un camino a la vera del río Gualeguaychú, en la localidad homónima de la provincia de Entre Ríos. Días más tarde, Ambiente participó de un nuevo operativo de rescate de otro ejemplar que circulaba por un barrio privado ubicado a orillas del río Luján en el municipio bonaerense de Escobar. Los otros dos lobos marinos y el elefante marino fueron hallados en los días sucesivos en la zona del delta del Paraná del partido de Tigre, provincia de Buenos Aires.

Del socorro y asistencia de los distintos animales participaron Defensa Civil de Escobar y de Tigre, el Centro de Operaciones Tigre (COT) y las fundaciones Félix de Azara y Temaikèn, en cuyo centro de rescate se realizaron los primeros controles veterinarios. Una vez estabilizados, un equipo especializado de inspectores del Ministerio de Ambiente nacional trasladaron a los ejemplares a la Fundación Mundo Marino, donde permanecieron hasta la presente reinserción al mar.

Los cinco animales habían ingresado al delta del río Paraná. Se estima que los motivos que llevaron a los mamíferos marinos a perderse de su hábitat pudieron estar relacionados con eventos climáticos como tormentas o crecidas o bajantes extraordinarias, o por la baja oferta de alimentos en aguas saladas que terminó alejándolos de sus rutas de referencia.

El lobito de Gualeguaychú

El Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, mediante la labor de agentes de la Dirección de Inspecciones, encabezó la translocación de un lobo marino que apareció a la vera del río Gualeguaychú.

Luego de que pobladores alertaran sobre el hallazgo, autoridades locales pidieron intervención a la cartera que conduce Juan Cabandié, la que organizó el operativo para rescatar y trasladar al animal hacia la costa atlántica bonaerense, donde fue devuelto a su hábitat.

La presencia del mamífero en el lugar fue inusual. Se sospecha que ante la baja temperatura de las aguas marinas, el ejemplar habría llegado al río Gualeguaychú en búsqueda de alimento.

Otros eventos climáticos, como tormentas o crecidas o bajantes extraordinarias de cursos hídricos, son posibles motivos por los que este tipo de animales se distancian de sus rutas de referencia habituales y aparecen perdidos fuera de su hábitat. (ElDía)