“El Gorila Gorilón”, un audiocuento que el portal Aprender subió a las redes el 29 de octubre último fue eliminado tras algunas críticas que se empezaron a viralizar. Desde este miércoles dejó de estar accesible para quienes ingresan al portal educativo provincial.
El audiocuento de la polémica
“A partir de este cuento se busca cuestionar algunas certezas que terminan por tapar las incidencias que tienen en la vida las personas las desigualdades de origen”, dice la presentación oficial del audiocuento “El Gorila Gorilón”, de Matías Finucci Curi.
La presentación dice: “El individualismo y la meritocracia (es decir, el mérito personal como principal criterio utilizado para explicar el lugar que una persona ocupa) son dos pilares fundamentales para el sostenimiento de la desigualdad social. Desde las perspectivas de género y de derechos humanos, se pueden desarrollar consignas que se encuentran socialmente naturalizadas y que impiden que muchas personas gocen de los derechos humanos (“el pobre es pobre porque quiere”; “algo habrá hecho para estar donde está” o “con el esfuerzo y el sacrificio todo se consigue” son algunos ejemplos).
Cuento: El gorila gorilón (Sitio Aprender)
“A partir de este cuento se busca cuestionar algunas certezas que terminan por tapar las incidencias que tienen en la vida de las personas las desigualdades de origen. Como pregunta transversal a las actividades podemos pensar la siguiente: ¿realmente existe la igualdad de oportunidades? ¿Todas las personas gozan de las mismas condiciones y posibilidades (culturales, económicas, de contención, sociales) para acceder a los diversos bienes y derechos?”.
La “complicidad” que reprochó Fucks
En “El diario de una maestra”, la docente Yohana Fucks, hoy concejal por “Juntos por el Cambio” en Viale, hizo alusión a ese audiocuento, aunque sin nombrarlo directamente. “Esta actividad propuesta desde el espacio educativo virtual que conducen los organismos provinciales, no sólo es claramente cargada de un posicionamiento político recortado y sujeto a las propias subjetividades de su autor, sino que además se da con la complicidad y aprobación de autoridades que son responsables de seleccionar cuidadosamente cada material para el trabajo en las aulas (presenciales en algunas y virtuales en muchas escuelas)”.
“Y esa complicidad responde al gran negocio que hoy se ha construido en torno a la grieta. Esa gran fisura social entre los que parecen estar cómodos con el blanco o el negro, y se pasan haciendo agua, pregonando discursos de ataque y critica constante hacia uno y otro sector, pero mientras nadie resuelve nada”, escribió.
Rechazo opositor
La oposición provincial se manifestó inmediatamente en contra del contenido. “Expresamos nuestro profundo repudio a la aparición de un relato en el portal oficial destinado al adoctrinamiento de niños y niñas. La buena noticia es que lo bajaron rápidamente, pero lo preocupante es que hayan avanzado con esto. Es lamentable que haya existido. El cuento habla por sí solo”, señaló a el diputado nacional Atilio Benedetti.
Esta misma tarde, los legisladores de “Juntos por el Cambio” de Entre Ríos presentarán un proyecto de resolución para repudiar el video educativo. “Repudiamos cualquier práctica ligada al adoctrinamiento y difusión dentro del sistema educativo, ya que la tarea fundamental de la enseñanza debería ser aprender a pensar y no la de ‘enseñar qué o cómo’ pensar”, señala.
Ante la consulta del sitio “Infobae”, desde el Consejo General de Educación de Entre Ríos reconocieron el “error” en la publicación del contenido y se limitaron a decir que se debió a una falla en el control.
Entre Ríos Ahora – Infobae – El Entre Ríos
